12月25日，财经商贸学院智能财务与大数据技术教研所召开了教研所活动研讨会，此次研讨活动分两个方面展开：
一是学习了“人工智能助推教师队伍建设试点”典型案例，学习了全国试点单位围绕人工智能的各种做法和经验；
二是立足现状，讨论了利用人工智能提高教师教学能力的三个具体做法：
1、利用AI备课助手整合资源，提升备课效率
教师可以充分利用WPS、百度文库等平台的AI功能，实现了教学内容的智能化生成与整合。通过输入课程大纲和关键词，AI系统能够自动搜索教学资源，还能生成包括漫画、图片、视频、动画等多媒体素材。这些素材不仅丰富了教学内容的表现形式，还使得抽象的概念变得直观易懂，有效提升了学生的学习兴趣和参与度。
2、利用学习助手互动式教学，提高课堂参与度
在课堂上，教师可以利用希沃白板的智能系统开展小组比拼活动，让学生在竞争中学习、在合作中成长。这种教学方式不仅激发了学生的学习兴趣和动力，还培养了他们的团队协作能力和竞争意识。
3、利用学习APP分析诊断学情，提高教学质量
将“学习通”、“云班课”等APP作为教学辅助工具，通过大数据分析技术精准掌握学生的学情信息。系统能够实时收集学生的学习数据，包括作业完成情况、学情预警、错题记录等，发现他们在学习过程中的问题和困难，从而在后期教学上进行有针对性的调整，最终提高教学质量。
通过学习，可以看出将人工智能引入教学不仅可以丰富教育素材、还可以提升教师创新教学能力、提高教学管理能力，是高校教育质量提升的必经之路。
撰稿：张春燕
复审：杨蕊
终审：关志强
