兰州资源环境职业技术学院教师职业能力标准
为促进教师专业发展，建设高素质师资队伍，根据《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国职业教育法》，贯彻“师德为先、学生为本、能力为重、学习为要”的理念，特制定《教师职业能力标准（试行）》。这是学院对合格教师的基本专业要求，是教师开展教育教学活动的基本规范，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
一、职业道德和心理素质
1.热爱职业教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。
2.关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。
3.为人师表，教书育人，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
4.心理健康，有良好的职业适应能力，有强烈的社会责任感。
二、专业理论知识
5.具有扎实的本专业理论知识和实践操作能力，具有较为广博的相关学科知识，掌握当前教育教学改革中的有关问题。
三、教学能力
6.能合理选择教育教学内容和方法，会设计科学的教学方案，掌握和运用教育学、心理学知识的能力较强，语言表达简练、生动、流畅。
7.能熟练指导学生实习、实训。
8.师生互动，民主和谐，有良好的沟通能力。
四、教育科研能力
9.能主持或参与各级教改、科研项目，能独立撰写正式发表高水平的学术论文。
10.能主持或参与实训基地、校本教材、教学资源建设项目。
五、现代教育技术应用能力
11.能熟练地操作计算机，并运用现代教学手段进行教学。
六、外语水平
12.掌握一门以上外语，具有较强的综合运用语言的能力。
七、自我提高
13.能对教学过程、师生状态、教学效果进行评价和反思，达到改进教学的目的。
14.能对教学资源的利用进行评价和反思。
15.具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
